广东2010年7月高等教育学前教育心理学自考试题

　　课程代码：00882

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.幼儿教育心理学的学科性质是( )

　　A.自然科学

　　B.偏重自然科学的边缘学科

　　C.社会科学

　　D.偏重社会科学的边缘学科

　　2.斯金纳依据他的强化理论，提出了( )

　　A.发现教学

　　B.接受教学

　　C.程序教学与机器教学

　　D.掌握教学

　　3.马斯洛将人的需要分为下列哪两大类?( )

　　A.物质需要与精神需要

　　B.缺失需要与成长需要

　　C.生理需要与自我实现需要

　　D.认知需要与附属需要

　　4.游戏准备包括哪四个方面?( )

　　A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

　　B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

　　C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

　　D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

　　5.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?( )

　　A.创造性游戏与规则性游戏

　　B.智力游戏与非智力游戏

　　C.无意游戏与有意游戏

　　D.角色游戏与音乐游戏

　　6.幼儿社会性学习的指导方法有六种，下列选项中不属于其中的是( )

　　A.观察学习法

　　B.强化评价法

　　C.体验思考法

　　D.相关下位学习法

　　7.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( )

　　A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

　　B.坐的动作、走的动作与跑的动作

　　C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

　　D.走的动作、抓握动作与书写动作

　　8.以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为( )

　　A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动

　　B.生活教育活动、游戏活动和教学活动

　　C.教学活动、娱乐活动与游戏活动

　　D.学习活动、娱乐活动与体育活动

　　9.幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )

　　A.通用性、有效性、适龄性与针对性

　　B.客观性、科学性、实用性与安全性

　　C.普遍性、适用性、特殊性与教育性

　　D.互动性、效用性、特殊性与安全性

　　10.下列选项中不属于幼儿发展性评价的是( )

　　A.相对评价

　　B.绝对评价

　　C.个人内评价

　　D.诊断性评价